هنرستان فنى و حرفهاى غيرانتفاعى هوشمند
مبتكران صنعت
|
|
هنرستان فنى و حرفهاى غيرانتفاعى هوشمند مبتكران صنعت |
|
|
|
| صفحه اصلى | مدرسه هوشمند | سيستم مكانيزه | دانش آموزان نمونه | ثبت نام | ارتباط با ما | درباره |
|
امروز پنجشنبه 26/ارديبهشت/1387 |
به نام پروردگار بزرگ و بي همتا سخني با اولياء گرامي : ما معتقديم كه يك دانش آموز علاوه بر اين كه بايد به فعاليت هاي عادي و روزانه خود بپردازد و از آنها لذت ببرد، بايد به نحوه مطلوبي نيز به مطالعه دروس و انجام تكاليف بپردازد و با مطالعه به موقع و انجام تكاليف در مناسب ترين زمان و صرف وقت و انرژي كمتر نتيجه بهتري بگيرد. هدف ديگر ما اين است كه زمينه برقراري ارتباط مناسب اولياء و مدرسه را فراهم كنيم. ارتباط اولياء و مدرسه اين امكان رابوجود مي آورد تا شماعزيزان به سادگي درجريان وضعيت درسي و تحصيلي فرزندتان قراربگيريد و خيلي سريع و به موقع از پيشرفت و يا افت درسي او با خبر شويد تا با برقراري ارتباط سريع و موثر با مدرسه اقدامات لازم را براي بهبود وضعيت درسي او انجام دهيد. ازشماعزيزان درخواست مي كنيم كه مطالب اين قسمت را با دقت وحوصله مطالعه بفرماييد و توصيه هاي مطرح شده را جدي بگيريد. 1- مابه نقش اولياء به عنوان بهترين ناظرتحصيلي بسيار اهميت مي دهيم و معتقديم كه يكي ازعوامل اصلي موفقيت تحصيلي كنترل مناسب و دقيق وضعيت درسي دانش آموزان است و هيچ كس بهتر از پدر و مادر نمي تواند اين كار را انجام دهد. چون دلسوزترين فرد براي هر دانش آموز اولياء او هستند و در عين حال پدر و مادر كساني هستند كه هميشه و تحت هر شرايطي همراه و ياور فرزند خود هستند. شمابايد به عنوان يك ناظرتحصيلي خوب بر نحوه استفاده صحيح از وقت و برنامه مطالعه فرزندتان نظارت دقيق وكامل داشته باشيد و با كنترل و بازديد به موقع از روند فعاليت ها ، وبرقراري ارتباط مناسب، بادبيران ، مدير و معاونين آموزشگاه موجب ارتقاي وضعيت درسي فرزندتان شويد. 2- نظم و مطالعه و تنظيم برنامه درسي ساده و قابل اجراء تاثير زيادي در موفقيت تحصيلي دارد. لذا به فرزند خودكمك كنيد تا براي مطالعه برنامه ريزي كند. بنابراين او را دراجراي برنامه ترغيب و تشويق كنيد و او را متقاعد كنيد كه استفاده از آن را جدي بگيرد. 3-سعي كنيد با فرزندتان مانند يك دوست بزرگتر كه با دلسوزي او را راهنمايي مي كند، برخورد كنيد و در مواقعي كه او نتيجه دلخواه شما را كسب نكرده است، با ناراحتي و عصبانيت با او برخورد نكنيد، چون اين شيوه برخورد تاثيرات نامطلوبي بر فرزند شما خواهد گذاشت. 4-هر دانش آموز حق دارد زندگي شاد و مفرحي داشته باشد. بنابراين اختصاص بيش از حد اوقات حضور درمنزل به مطالعه ، موجب خستگي و دلزدگي دانش آموز نسبت به درس مي شود. ازسوي ديگر شركت بيش ازحد در فعاليت هاي ورزشي ، هنري، تفريحي و فوق برنامه باعث مي شود تادانش آموز فرصتهاي مناسب را براي مطالعه و انجام تكاليف مدرسه ازدست بدهد، بنابراين برنامه درسي، بايدمتعادل باشد معمولاً شركت در يك كلاس هنري و تفريحي درطي هفته خيلي مطلوب است و دانش آموز مي تواند درتابستان به فعاليت هاي متنوع بيشتري بپردازد پس بهتر است اين فعاليت هاي درحد معقولي انجام شود. 5-بيشتر دانش آموزان با شيوه صحيح مطالعه دروس مختلف آشنايي كافي ندارند و معمولاً اكثردرسها را به شكل يكساني مطالعه مي كنند كه از نظر علمي نادرست است، بنابراين از شما مي خواهيم تا فرزندتان را به نحوه مطالعه صحيح دروس مختلف ترغيب نماييد. 6- يادگيري مطالب درسي ازهمان كلاس درس آغاز مي شود. يعني دانش آموز بايد سر كلاس درس فعال باشد، به گفته هاي معلم خوب گوش دهد، دربحث هاي كلاس شركت كند، مطالب درسي را كه خوب فرانگرفته است بپرسد، سعي كند به صورت داوطلب به سؤالات معلم پاسخ دهد و نكات مهم و كليدي درس را يادداشت كند، بهتراست شما مثل يك دوست دلسوز اين موارد را به او آموزش دهيد. 7- اگر مطالبي را كه امروز تدريس شده است و تكاليف مربوط به آن ، در اولين فرصت (همان روز) مطالعه و انجام شود، يادگيري افزايش پيدامي كند، با اين كار از فراموش زود هنگام مطالب درسي جلوگيري مي شود چون به وسيله تكرار ومرور به موقع ، مطالب از حافظه كوتاه مدت كه ظرفيت كمي دارد به حافظه دراز مدت كه ظرفيت آن نامحدود است و پايداري بيشتري دارد انتقال پيدا مي كند. - نمودار زير اين موضوع رانشان مي دهد:
8- جداول برنامه ريزي درسي كه درپي مي آيد به گونه اي تنظيم شده است كه دانش آموز را وادار مي كند تادرس امروز را همين امروز مطالعه كند و تكاليف مربوط به آن رابنويسد. با انجام اين كار با صرف زمان و انرژي كمتر نتيجه بهتري بدست آيد. متاسفانه بسياري از دانش آموزان از اين شيوه استفاده نمي كنند درنتيجه بعداً مجبور مي شوند تا با صرف انرژي و زمان بيشتر آن مطالب را ياد بگيرند. اگر بتوانيد اين عادت را در فرزندانتان ايجاد كنيد كه درسها و تكاليف هر روز را همان روز انجام دهند ميزان موفقيت آنها چندين برابر خواهد شد و بسياري از مشكلات درسي به وجود نخواهد آمد. *درس امروز همين امروز مطالعه شود و تكاليف مربوط به آن انجام شود*
9- ممكن است فرزند شما اعتراض كند كه اگربخواهم بااين شيوه درس بخوانم به هيچ كاري نمي رسم چون هم بايد درسهاي امروز را انجام دهم و هم به درسهاي فردا رسيدگي كنم. شمامي توانيد با زباني بسيارساده اهميت استفاده از اين شيوه را براي او توضيح دهيد و به او اطمينان بدهيد كه فقط هفته اول اين مشكل را خواهد داشت و چون تكاليف هردرس را همان روز انجام مي دهد، در هفته هاي بعد كار او كمتر خواهد شد. 10- فرزند شما بايد بين ساعات مطالعه خود وقت هايي را براي استراحت در نظر بگيرد يعني با توجه به تفاوتهاي فردي كه در افراد وجود دارد زمانهاي 30 ، 45 و 60 دقيقه اي را براي مطالعه انتخاب كند و بعد از هر مطالعه 10 تا 15 دقيقه استراحت كند و يا يك فعاليت غيرفكري و لذت بخش انجام دهد. بطوركلي مي توان گفت كه از نظر روان شناسي دانش آموزان نبايد بيشتر از 90 دقيقه به صورت مستمر مطالعه كنند. چون كارايي ذهن آنها به دليل خستگي كاهش پيدا مي كند. 11- ممكن است فرزند شما در روزهاي اوليه استفاده ازجدول هاي برنامه ريزي ، به گونه اي ناقص عمل كند و ياهمكاري خوبي باشمانداشته باشد. اين جا نقش شما بسيارحساس خواهد بود. شما مي توانيد بازباني ساده و قابل فهم ايشان را متقاعد كنيد. 12-توجه داشته باشيد كه در ايام امتحانات ممكن است برنامه ريزي درسي فرزند شما تغيير كند و بيشتر وقت خود را به مطالعه درسي اختصاص دهد كه قراراست از آن امتحان بعمل آيد. اين مسئله كاملا طبيعي و منطقي است، از اصرار بيش از حد براي رعايت برنامه درسي روزانه اجتناب كنيد. 13- بسياري از پدران و مادران تمايل دارند تا فرزندان خود را از نظر درسي حتي اخلاقي و تربيتي با ديگران مقايسه كنند، اين مقايسه ممكن است بين فرزندان آنها باشد و يا فرزند خود را با بچه هاي فاميل و همكلاسي هاي او مقايسه نمايد. مقايسه نابجا و نامناسب افراد بايكديگر بدون توجه به تفاوتهاي فردي فراوان ميان آنها ، موجب بروز احساساتي چون : ناتواني ، ضعف ، عدم اعتمادبه نفس ، حسادت و كينه توزي مي شود و معمولاً تاثير چنداني دربهبود وضعيت آنها ندارد. توصيه مي شود به جاي اينكه فرزندان خود را باديگران مقايسه كنيد سعي نمائيد تا وضعيت درسي كنوني او را با گذشته اش مقايسه كنيد و ببينيد كه نسبت به گذشته خود چه تغييري كرده است ، اگر بهترشده بود او را تشويق كنيد واگر افت كرده بود از او بخواهيد كه بيشتر تلاش كند يك وزنه بردار خوب قبل از اينكه ركوردهاي وزنه برداران رقيب را بشكند، بايدسعي كند تا ركوردهاي قبلي خود را بهبود بخشد پس بهتر است.
*وضعيت درسي فعلي فرزند خود را با گذشته اش مقايسه كنيد نه با ديگران*
14- يكي از ديگر از وظايف شما به عنوان ناظر تحصيلي ، تحليل كارنامه كامپيوتري فرزندتان در آزمون هاي تستي و تشريحي هنرستان است. براي اين كار بهتراست اطلاعات مربوط به كارنامه كامپيوتري را از مدير ،معاون و مشاور آموزشگاه دريافت كنيد و بعد از هر آزمون به بررسي نقاط قوت و ضعف فرزندتان دردروس مختلف بپردازيد و درصورت نياز اقدامات لازم را انجام دهيد.
درپايان اميدواريم كه با پيگيري هاي مناسب شما و تلاش فرزندتان و زحمات دبيران محترم و استفاده از آزمون هاي منظم و ماهيانه ، فرزند شما بتواند نتايج دلخواه آموزشي را كسب كند و در راه افزايش معلومات و يادگيري عميق مطالب درسي و بهبود سطح علمي و آموزشي خود گام بردارد و با موفقيت ، مراحل ترقي را طي كند.
به اميد چنين روزي حيدر بيرانوند مدير هنرستان فني و حرفه اي غيرانتفاعي مبتكران صنعت
|
